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用新时代中国高等教育云推动世界高等教育云

  • 大学新闻
  • 2020-04-14 08:32:40
  • 来源:中国青年网

据悉,在这次疫情期间,中国大学积极应对,进行了一场史无前例的大规模在线教学实践。据统计,截至4月3日,全国在线开学的普通高校共计1454所,95万余名教师开设94.2万门、713.3万门次在线课程,参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。今年第一季度,我国在线课程平台上线慕课上涨了5000门,其他在线课程增长了1.8万门。

“我国疫情期间开展的在线教学实践取得了显著成效。”教育部高等教育司司长吴岩介绍说,这主要体现在三个方面:

一是全国高校在线教学工作进展顺利,全国高校在做好新冠疫情防控的同时,实现了在线开学,并积极开展在线教学工作。

二是各类在线教学资源迅猛增长,疫情期间,教育部组织了37家在线课程平台和技术平台率先面向全国高校免费开放慕课、虚拟仿真实验等在线课程,并提供在线学习解决方案和技术支持,带动了110余家社会和高校平台的主动参与,为高校在线教学提供了强大的条件保障。

三是高等教育“学习革命”深入推进,本次在线教学实践,规模之大、范围之广、程度之深,前所未有,不仅是世界高等教育史上的首次探索,也是全球范围内的重要实验。“互联网+教育、智能+教育”优势凸显,现代信息技术全面进入教与学过程,改变了教师的“教”,改变了学生的“学”,改变了学校的“管”,改变了教育的“形态”。

下一步,教育部将组织教学指导委员会等单位加快研究、总结经验,将在线教学的一些生动实践转化为高等教育教学改革的重要抓手,持续打造具有高阶性、创新性、挑战度的一流在线“金课”,形成包括思想、理念、内容、方法、技术、标准、评价、范式等在内的一整套改革方案。

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